La Oficina Regional de la UNESCO en Santiago invita a docentes de Matemáticas de nivel primario de América Latina y el Caribe a participar en una convocatoria para integrar un repositorio regional en línea. Esta iniciativa busca visibilizar prácticas innovadoras que promuevan la participación, el aprendizaje y el empoderamiento de las niñas en Matemáticas, con el fin de reducir las brechas de género y fortalecer una comunidad de aprendizaje inclusiva.

Se buscan experiencias que integren enfoques innovadores de enseñanza, promuevan activamente la equidad de género y evidencien resultados positivos en la participación y el desempeño de las niñas.

¿Quiénes pueden postular? Docentes de Educación Primaria en América Latina y el Caribe, mayores de 18 años, con al menos un año de implementación de su práctica.

Categorías:

• Sensibilización para eliminar estereotipos de género
• Espacios exclusivos o priorizados para niñas
• Redes y mentorías entre niñas y mujeres STEM
• Prácticas inclusivas y equitativas de aula
• Metodologías contextualizadas con perspectiva de género
• Acompañamiento socioemocional y empoderamiento

 Postulaciones abiertas hasta el 1° de agosto de 2025.

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